中国传统文化手抄报材料

中华传统文化具有自强不息、厚德载物、忧国忧民、立德树人、维系和谐的思想，对当前素质教育具有借鉴意义。 ,

一、自强不息的奋斗精神为了与世界抗争，中国人民从未轻易放弃，始终不屈不挠地战斗。《易传》概括为“天行健，君子以自强不息”。正是这种自强不息的精神支撑着中华民族的发展，激励着中国人民在困难中奋起、在逆境中奋进、永不屈服于外来压迫。自强不息也体现为自立自尊的人格特质，形成了中华民族崇尚荣誉、诚信的民族精神。正如孔子所说：“三军可以夺帅，小人不能夺志”。孟子曰：“富贵不可贪，贫贱不可移，权不可屈，此三者谓之大夫”。这使得人们追求独立、完美的人格。这种美德传承下来，成为人们为国家、民族奋斗的精神力量，推动社会的发展。

2、忧国忧民意识是中华民族传统文化的重要组成部分。从孔子的“诗可怨”到范仲淹的“天下之忧先忧，天下之乐而后乐”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都标有被这种忧虑感所笼罩。从岳飞的“戏饮匈奴血”到文天祥的“留下忠心照亮历史”。这种忧患意识是一种爱国精神，体现了以天下为己任的高尚情操。

3．中华民族传统文化的一大特点就是以宽容之心包容万物，即以德承载一切。例如，战国时期，齐皇公创建的稷下书院，汇集了儒、墨、道、法、阴阳、明、纵横等诸家思想。当时在稷下书院讲学、学习的大师有淳于鲲、邹衍等。、田骈、孟子、荀子等学者并称为诸子百家。这些大师在书院免费讲学、辩论，开创了中国文化史上百家之争的先例，为中国文化的延续过去和未来做出了巨大贡献。一般认为，从汉武帝开始，我国已经形成了儒家文化占主导地位的文化局面。但实际上，我国文化发展历史主要是建立在儒道互补的基础上的，而这条线索本身就体现了文化的相容性。性别。

4．春秋时期伟大的政治家管仲曾将道德与国家存亡联系起来，将礼义廉洁提升到国家兴亡的高度。大思想家孔子甚至用礼来解释仁，认为“仁”与“礼”是相互制约、统一的，“仁”与“礼”的统一就是德。孔子强调的“德”首先是指统治阶级统帅的德性，要求用这种德性来统治人民、占有人民。二是指影响之德，即道德之德，用来感化百姓、维持和谐。这种崇尚德行的思想不断发展和概括，并在家庭伦理中得到充分体现。这使得古代我国在文化传播和教育过程中始终把道德放在第一位。例如，孔子的教育内容是礼、乐、射、御制、艺、数。他把礼仪放在第一位，这是崇尚道德的表现。思想在教育活动中的典型体现。这一思想的目的是主张以德化人，利用道德的作用和力量，谋求家庭伦理的和谐，谋求社会政治秩序的一致，稳定整个社会秩序。

5、和谐执着的思想境界。中国传统文化的最高境界是和谐，一切事物都应该按照自己的规律自然发展。这包括人与人之间的和谐、自己身心的和谐、人与自然的和谐。人与人之间的和谐，才会促进社会的稳定、家庭的和睦；个人身心的和谐，才能使人在困境中保持冷静，有进退的基础；人与自然和谐相处，互利共赢，可持续发展。儒家“修身、齐家、治国、平天下”的最终目标主要是实现第一种和谐，而佛教、道教则侧重于后两种和谐。。道家“道法自然”的思想对于我们今天学会正确处理人与自然的关系、保护环境尤为有价值。中国传统文化还认为，要达到上述三种和谐，必须坚持“中庸之道”，即做事要适度、恰到好处，反对走极端。 \

在人类漫长的历史长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了灿烂的文化。中国文化源远流长，并持续影响着今天的生活。继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设中国特色社会主义物质文明和精神文明的现实需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中国儿童文化，是中国学者的光荣任务。鉴于此，数十位熟悉传统文化的学者共同编写了这本《中国传统文化大观》，奉献给各位读者。

文化是人类精神实践活动方式及其物质和精神成果的总和。由于人们生活实践的复杂性和多样性，文化也有不同的内容、形式和层次。中国作为世界四大文明古国之一，几千年前就以其独特的黄河文化而闻名于世。此后，经过炎黄子孙长期的创造和积累，中华文化更加丰富、更加博大精深，其成就和影响力是世界罕见的。