1.经常向教师发出大量的正面教育信息,树立正气,形成学校健康、和谐的空间。

2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时,校长要及时引导帮助,不失时机的做好思想工作。

3.校长工作方式不当,造成教师误会和不满时,校长要主动道歉(道歉是一种能力的表现),改变方法再做工作。

4.通过外界信息刺激,教师能自己疏通的思想问题,校长不必面对面做工作。

5.个别教师的思想障碍和问题,不在公开场合提出。

6.没有掌握科学依据和充分理由,或教师情绪特别激动时,不要忙于去做工作。

7.校长与教师共有的思想问题,校长先作自我批评,教师的工作不必再做了。



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