自主学习的内涵

1．自主的主是主人。学生不想学，谁也教不会，所以学习的主人是学生。要克服厌学心态，需要学生变要我学习为我要学习。（动机）

2．自主的主是主动。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服无奈心态，需要学生变受催促与监督的被动学习为能按自己意图有利的学习。（态度）

3．自主的主是主见。由于学习不仅仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服复印心态，需要学生变唯书唯师的学习为爱书尊师有质疑的创见学习。（能力）

4．自主的主是主体。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服平庸心态，需要学生变苦于全面开花的学习为学有志趣与强项的学习。（能动）