英国 ELLI项目以Guy Claxton教授的开拓性研究为基础，后经过深层次研究丰富了学习力的构建要素，并在语言表达上做了精确定义，它们分别是：变化和学习（Changing and Learning）、关键好奇心（Critical Curiosity）、意义形成（Meaning Making）、创造性（Creativity）、学习互惠（Learning Relationships）、策略意识（Strategic Awareness）、顺应力（Resilience）；该项目认为七个要素是相互依赖、相互促进的关系，属于同一事物的不同方面，其中一个或者两个要素获得发展，其他要素及个体的学习力水平亦能获得一定程度的提升。


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学习力六要素说

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和合术后对方的反应及成功要素

民间以和合二仙为掌管婚姻的喜神，和合二仙并有欢天喜地的别称。人们图绘、模塑他们的形象，用来祝福。和合术就起源于和合二仙。和合术什么时候起效对于和合术，一般来说已..

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余建祥自从孩子上学以后，孩子的学习就成为家长们最关注的焦点。 而孩子学习成绩的决定因素在于孩子的学习能力，特别是进入中学以后，孩子的学习力决定了孩子的学习效率和..

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余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性

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学习力四要素说

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如何提升学习力

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学习力的重要性

学习的重要性不言而喻，一次性学习时代已告终结，学历教育已被终身学习所取代。更重要的是，越来越多的人认识到，一个企业仅仅经理人个人肯学习还是无法形成竞争力的。只有..

学习力建设方法

学习力是学习型组织真谛之一学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的组织。这就是学习型组织的第一个真谛。学习型组织的第一个真谛着重强调..

学习力的本质

学习力的本质学习力的本质是竞争力。一个学校有没有竞争力取决于这个学校全体同学的学习力，一旦在学习力上有所突破，那么就会实现巨大的突破和超越。学习力不仅关乎一个学..

学习力的构成要素

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