适度挫折教育 让孩子乐观面对挫折

　　导语　现在有很多宝宝抗挫能力非常差，经不起一丁点的事，遇到困难和挫折不是逃避就是认输，也让爸爸妈妈们非常担忧。这也呼吁挫折教育的迫切性。如何进行挫折教育呢？其实，培养宝宝的抗挫折能力首先要看父母，让自己成为宝宝的正面榜样，才会起到潜移默化地教育功效。下面我们用实例来解析培养孩子抗挫折能力的好方法吧！

能够愈挫愈勇的孩子，不但能够经常保持乐观心理，还具有高度的自我评价，他们会为自己设定切合实际的目标，并且会视挫折为可以让自己茁壮成长的养分。

朋友的儿子已经一岁多了，还是不愿意讲话，朋友紧张地来找我讨论，担心她们家的孩子是否在语言学习方面出现了什么障碍。通过仔细的询问，可以从家人与孩子的互动情形中发现：她是一个有求必应的妈妈，因为舍不得让孩子哭泣，所以当孩子随意用手一指，渴望的物品就会出现在孩子面前。而她的公公、婆婆也是同样把孩子捧在手掌心上疼爱，一下子怕他饿了，一下子怕他着凉，将宝贝孙子伺奉得与皇帝一般。检视一下孩子所生活的环境，他似乎不需要讲话，大人们就可以满足他的需求了，对于他来说，讲话根本是一项没用的能力，所以孩子自然不愿意开口。

事实上，前面我所提到的案例十分常见，因为现代家庭孩子普遍生得少，甚至整个大家族里，只有一个小孩，导致所有的家人都将全部的关注放在这个孩子身上，随时满足他的所有需求。虽然孩子在充满爱的环境下长大，对他的心灵成长当然有所帮助，然而，家人的过度宠溺将会导致孩子失去行为能力。当孩子完全不须动口与动手，就能获得满足，那么他将会失去对于新事物的学习动机，没有了学习动机与目的，孩子也就无法进行自我提升，往后在遭遇到挫折时，只能想到依靠父母的协助来解决事情。

由于新时世代的孩子普遍缺乏延后满足的能力，使他们容易对紊乱又无法控制的真实世界感到挫折;快速便利的生活，也让孩子丧失了等待美好事物的耐心，想要什么就非要不可，也不愿为了更加舒适便利的生活，而忍受短暂的不方便。其实孩子的受挫力低落，与少子化的趋势有很大的关系。每个孩子都是家里的宝贝，成绩考差了，家长怪老师题目出得太难;比赛输了，家长怪比赛规则不清楚、评审不公平;孩子功课写得慢，怪老师功课出太多等。

家长没有教导孩子反省的能力，反而把责任推到别人身上，养成他不负责任的个性，成为标准的草莓族。当他们遇到困难时，第一个想到的都是别人的错，缺乏自我检讨以及突破现状的能力，甚至是独立解决问题的能力。由此可知，在宠溺教育下成长的孩子，未来将会发展出心灵脆弱、视挫折为毒药的悲观性格。

因此，父母从小就要教导孩子积极面对挫折的观念，遇到问题必须寻求解决办法，毕竟，任何人在成长路上都会遭遇挫折，若是爸妈一直帮孩子抵挡困难，未来他将会很容易出现放弃、沮丧的情绪，甚至不愿意接受新的挑战。

假如家长希望培养出不怕挫折的孩子，应该在孩子成功时称赞他的能力，在孩子失败时鼓励他再努力，并且把重点放在孩子是否达到自己订下的目标，而非表现优劣。接下来，我再给家长讲一个小故事。

巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗? 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他哇的一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就陪巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。豆大黄豆般的汗珠水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。