思想政治学科核心素养的基本内涵
　　思想政治学科是面向高中学生进行马克思主义、中国特色社会主义理论体系特别是***新时代中国特色社会主义思想，以及社会主义核心价值观教育的主渠道主阵地。修订组紧紧抓住思想政治学科意识形态属性强这一特点，经过深入研究，广泛征求意见，凝练了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与4个学科核心素养。4个学科核心素养不是政治学、法学、经济学、哲学等学科素养的组装，而是在内涵上相互交融、在逻辑上相互依存，构成一个有机的整体。
　　四个学科核心素养中，培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务。政治认同就是要培养学生对***和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护***的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等，思想政治学科培养科学精神，就是使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，这是达成其它素养的基本条件。法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。
　　通过思想政治学科学习后，期望青年一代成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　■学科核心素养如何落地
　　为更好地落实学生学科核心素养，结合学科特点，这次修订突出强调实践环节，引导学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的真谛，在践行正确价值观的过程中逐渐形成行动自觉。
　　一是强化以学生发展为中心的活动设计。通过议题研讨、案例分析、实地调研、撰写小论文等，把理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中；
　　二是辨析式学习过程的价值引领，强调通过范例分析、展示观点，在价值冲突中深化理解，在比较、鉴别中提高认识，在探究活动中拓展视野；
　　三是倡导综合性的教学形式，注重创设情境，引导学生多维度观察、多途径探究，进行综合分析；
　　四是广泛开展系列化社会活动，从学生的成长需要出发，将学科内容与社会活动相结合，开展丰富多彩的社会实践活动，促进教学内容和形式的有机结合。


更新于：28天前
2

评论

◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。

如何建构学科思维方法体系

以物理学科为例一、一般思维方法1．哲学思维原因与结果、现象与本质、一般与特殊、绝对与相对、对立与统一、量变与质变、变化与联系2．逻辑思维比较法、分类法；类比法、相..

谷雨节气出生的孩子起名，好听有内涵的名字

  • 时间：
  • 分类：命理
在谷雨这个节气出生的孩子，起一个寓意深远、好听动人的名字是每个家长的心愿。名字不仅仅是一个标识，更是一个人的命运所系。选择一个合适的名字对孩子未来的发展至关重要..

火字旁最吉利的名字,有内涵火字旁的名字

导言：每个孩子都是独一无二的，当孩子出生之后在与孩子相处的过程中，做父母的就会发现孩子身上独特的光辉。给孩子取名的时候可以考虑用火字旁的字。那么火字旁最吉利的名..

大学校园文化建设的内涵及对策

大学校园文化是一个学校的灵魂 ,是一个学校的精神之所在。它是指在大学这一特定社会空间内工作、学习和自由生活的师生员工历史形成并共同拥有的校园价值观念及这些价值观在..

走内涵发展的特色建设之路

□ 山西师范大学校长、教授、博士生导师 武海顺 /文 高师院校的核心竞争力体现在教师教育特色上。能否凸显这一特色，不仅影响着人才培养的质量与规格，也决定着高等师范院..

国学经典核心素养，国学经典核心素养内容

  • 时间：
  • 分类：国学
一、国学经典核心素养的重要性国学经典是中国传统文化的瑰宝，具有丰富的内涵和深远的影响。掌握国学经典核心素养对于个人的修养和社会的发展都具有重要意义。通过学习国学..

礼仪教育利于提高学生人文素养

大学生礼仪教育是人文素质落脚点针对大学生礼仪缺失的种种表现，我们需增强加强大学生礼仪教育的紧迫感与责任感，深入理解加强大学生礼仪教育的意义。概括地说，相关教育意..

儒家文化的核心仁仁爱伦理的儒家精神

标题：儒家文化的核心：仁（仁爱伦理的儒家精神）一、儒家文化的核心是什么？儒家文化是中国传统文化的重要组成部分，它的核心是仁。仁是儒家学派创始人孔子提出的一种道德..

方姓取名有寓意的名字，让您的名字更富有内涵

  • 时间：
  • 分类：命理
方姓取名的独特魅力在中华文化中，姓氏承载着家族的历史与传承，方姓作为一个古老而又富有文化底蕴的姓氏，自然在取名上也有着其独特的魅力。选择一个寓意深远的名字，不仅..

儒家文化的核心礼义仁爱之道

一、儒家文化的核心：礼义之道儒家文化，起源于春秋战国时期的诸子百家之一，是中国传统文化的重要组成部分。儒家文化的核心理念是礼义，这一理念贯穿了儒家思想的始终，成..

儒家文化的核心孔子的智慧

儒家文化的核心，孔子的智慧，是古代中国文明的重要组成部分，至今仍然影响着世界各地的人们。儒家文化主张仁爱、礼义、智慧、忠诚等道德观念，强调个人修养和家庭伦理，以..

数学学科核心素养

数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：..

语文学科核心素养的四个维度

学科核心素养是核心素养在特定学科（或学习领域）的具体化，是学生学习一门学科（或特定学习领域）之后所形成的、具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。具体..

物理学科核心素养

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质，是学生..

化学五大学科核心素养

化学给人以知识，化学史给人以智慧。每一个高中生不仅要学好化学知识，更要能依据化学方法探究未知世界，这也是化学核心素养的体现，高中有五大化学核心素养，接下来为大家..

历史学科核心素养

历史学科核心素养:主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养。唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。用..

英语学科核心素养

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品..

什么是数学学科核心素养

数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：..

什么是英语学科核心素养

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品..

如何理解语文学科核心素养的四个维度

学科核心素养是核心素养在特定学科（或学习领域）的具体化，是学生学习一门学科（或特定学习领域）之后所形成的、具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。具体..

漂亮有内涵的巫姓女孩名字推荐

  • 时间：
  • 分类：命理
漂亮有内涵的巫姓女孩名字，更是能够展现出女孩们的独特魅力和个性。艺雅，这个名字给人一种清新脱俗的感觉。艺雅女孩通常具有独特的审美观和艺术天赋，让人感觉她们是那么..

和合术成功都有哪些核心要素

不少人可能都听说过和合术，有的人也做过和合法事，最终可能也取得了很不错的效果，圆了自己的一个愿望。不过和合术也并不是都会成功的，也有的最终还是没有和合，没能走在..

儒家文化中国文化的核心基石

儒家文化：中国文化的核心基石1. 儒家文化的价值观影响了中国社会的道德观和行为准则。儒家强调仁爱、礼义、诚信等道德观念，这些观念在中国社会中具有深远的影响。儒家倡..

周易学科的大学专

  • 时间：
  • 分类：周易
周易学科作为一门古老而神秘的学科，吸引了许多人的关注和研究。在大学教育中，周易学科也逐渐成为了一些学校开设的专业之一。本文将客观、专业、清晰、系统地阐述周易学科..

有内涵男宝起名

  • 时间：
  • 分类：起名
在现代社会，人们对于起名越来越重视，特别是对于宝宝的命名更是慎重选择。而有内涵男宝起名作为一个特殊行业，旨在为男宝宝起一个富有内涵和意义的名字。本文将介绍有内涵..

中国儒家文化的深邃内涵

标题：(中国儒家文化的深邃内涵)小标题1：中国儒家文化是什么？中国儒家文化，源于春秋战国时期的孔子，经过两千多年的发展，已经成为了中国文化的重要组成部分。儒家文化..