王充（公元27-约97）古代唯物主义哲学家和教育家。

　　在教育思想方面，王充很重视环境的影响和教育的作用。他虽然认为人性有善有恶，但他肯定善恶是可以改变的。在化不在性，重要的是教育。譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹则赤，又如蓬生麻间，不扶自直，白纱入缁，不练自黑，人之善性，可变为恶，恶可变为善，犹此类也。他还以竹木经过雕琢刻削可以成为器用，低下的土地可由人的埤增而成为高地作比喻，说明教育的可能性和人的可塑性；以孔门弟子七十二徒，皆任卿相之用说明教育的重要性。在王充看来，天下没有不可改变之性，没有不可教育之人。只要学校勉其前，法禁防其后，就是象尧的不肖之子丹朱那样的人，也是可以勉于为善的。